在全市基础教育工作座谈会上的讲话（提纲）

丽水艺术学校（丽水中专）  王万良

（2007-2-7）

尊敬的丽水市教育局江局长、王副局长，尊敬的松阳县人民政府李县长，在座的各位领导、同志们：下午好！

立春过后的今天，已经让我们过早地感受到了春天的温暖，自然界的季节交替是显得那样有规律，这不禁又让我们想起那么一句话——冬天来了，春天还会遥远吗？今天，又是个好日子，我们一路走来看到了络绎不绝的迎亲车队，这都是托了各位领导的福。同样，对于我们丽水艺术学校——丽水中等专业学校来说，在它的办学历史上，迎来了：具有里程碑意义的一天。

在市教育局江局长的亲自关心和组织下，今天，在这里召开全市的基础教育工作座谈会，我们有机会作为东道主，感到很荣幸；同时，这次会议把我们学校的发展作为一个重要议程，在前面几位领导的讲话中，我们已经体会到了。大家对我们学校今后的发展的重视，我们是发自内心的感激。在此，首先请允许我代表学校党委、行政以及全体师生，对市教育局江局长、王志鹏副局长，尊敬的松阳县李县长，在座的各位领导、同志们的到来，表示热烈的欢迎！对这次会议的成功举行，表示热烈的祝贺！对在百忙中莅临学校指导、为我们学校的发展献计献策的各位领导和同志们表示衷心的感谢！对大家长期以来，给予学校各方面的大力支持，表示崇高的敬意！

处于教育改革浪潮中的丽水艺术学校（丽水中等专业学校）已走过了三十个年头，其中几经周折、几经更名。1978年创办遂昌师范，1982年更名为松阳师范，2000年浙江省师范院校结构布局调整，并入丽水师专，更名为丽水师专松阳校区，2003年由于丽水师专升本需要，由市政府决定，又从师专剥离出来，再次更名为丽水中等专业学校。学校的培养目标除开始两届招收高中毕业生培养初中教师外， 1980招收民办教师，培养小学教师；从1981年开始一直招收初中毕业生培养小学教师。其中1994年开始试办小教大专班，挂靠丽水师专，培养初等教育专业专科层次的小学教师。

办学三十年来，学校在教育改革的浪潮中不断求发展，虽然道路艰难，但也取得了一个又一个显著的成绩，形成了自己的办学特色，获得了较高的办学效益和社会影响力。昔日的松阳师范曾经是浙江省师范学校中的知名品牌学校，被浙江省教育厅授予示范性师范学校，成为全省8所示范性师范学校之一（全省共29所师范）。曾经获得过浙江省文明单位，全国语言文字工作先进单位，浙江省普通话教学、体育教育先进单位。1989年、2005年两次承办了全国师范院校师生书法大赛，在全国师范界产生了巨大影响，被授予全国师范院校书法教学示范校称号，多次被评为全国书法教学先进单位，在各类书法大赛中有2000余学生获得过各类奖项。艺术教育成为我校的办学特色，成绩斐然，在全省两届艺术节中所获奖项名列参加单位的前茅，2005年全市大中专专业、业余组十大歌手比赛，我校包揽了这两个组的第一。学校曾多次被评为省级艺术教育先进单位。近三十年来共为社会培养了8千余名毕业生，其中小教大专班1千余人，为丽水市基础教育发展和普九作出了巨大的贡献。毕业生中有许多人已成为教育岗位的骨干、学校的负责人或党政部门的领导，许多人被评为教坛新秀、名师、名校长、特级教师、学科带头人。

学校办学规范得到了扩大，从最早的300名学生发展到最高峰时达2300余学生；校园面积不断增大，从30余亩扩展到110余亩；学校教学生活用房从原来的几千m²，扩展到如今的4万余m²。近5年来，在财政没有投入的情况下，学校共投入1000余万元，新征土地30余亩，新建了店面房、学生公寓楼，改造了校园道路、校园电网、网络系统，修缮了所有的教学用房和学生宿舍，添置教学设备，办学条件、教学设备、生活设施、校园建设大有改善，教职员工的福利待遇获得了较大提高。

现在的丽水中等专业学校已成为一所花园式的学校，是办学的理想场所。校园地处独山脚下松荫溪畔、与松阳县城的江滨公园毗邻，环境条件得天独厚。现在校生有1400余人，全部为五年制大专，分设学前教育、初等教育、音乐教育、美术书法教育等专业方向。其中初等教育和音美教育专业挂靠丽水学院计划，发丽水学院文凭；学前教育挂靠浙师大计划，发浙师大文凭。现有教职员工130人，其中专任教师90余人，全部为本科以上毕业，其中有研究生或硕士15人，硕士研究生课程班结业40余人；有教授1人，副教授13人，高级讲师18人；省特级教师1人，市级学科带头人2人，有44名教师具有高校教师资格。师资队伍实力较为雄厚，专业、年龄、职称、学历结构均较合理，并且有多年的教学管理经验。我校教师具有较强的科研能力，据不完全统计，自2000年起，学校教师的论文有100余篇分别发表在国家一级或核心期刊上，有500余篇发表在省级学术刊物上；完成3项国家教育重点课题和4项省级重点和规划课题，出版5部专著编著，60余篇论文获市级以上奖项。学校现有藏书12余万册；4幢学生宿舍（两幢学生公寓），两幢教学楼，可容2000余名学生学习和生活；有专门的实验楼和音乐楼、室内体育馆；拥有专门的画室和书法教室，有音乐视听、欣赏室和舞蹈房，有100余架钢琴以及其他各类乐器；有专门的计算机房，拥有100余台电脑，有较为完善的网络系统。学校经过近三十年的打造取得了令人瞩目的成绩。

正当学校迅猛发展，蒸蒸日上之时，浙江省发改委和教育厅发文决定五年一贯制初等教育小教大专从2006年起停止招生，这突如其来的招生政策调整，把多年来以经营五年一贯制小教大专为主要办学模式的丽水中等专业学校一下推向了绝境。学校出现了前所未有的困难，丽水中等专业学校将何去何从，社会舆论纷起，广大教职员工也因此而忧心忡忡，一时不知路在何方，团团疑云笼罩着这片曾经辉煌过的天空。这所曾经是省级知名品牌的学校，现在面临着严重的生存危机。在校生从1900余人聚减至1400余人，今年将再次聚减，这将严重影响到了学校的平稳和前途、广大教职工的切身利益和命运。

面对如此严酷的现实，不进则退，不求发展就得消亡。为寻求学校的生存与发展，学校领导班子带领广大教职员工积极应对严峻的形势，勇敢地接受这一严酷的挑战，积极寻求良方与对策，探索办学的新路子。经过一年的阵痛与苦苦思索，学校党委、行政带领全体教职员工在完成教育教学任务，维护学校稳定的同时，积极开展广泛的调查研究，集思广益，群策群力，谋求学校新发展。目前在上级党政领导和教育主管部门的领导下，在兄弟学校的鼎立帮助下，学校发展思路已初见端倪，新形势、新政策与学校的实际和办学的自身优势综合考虑，制定出了学校的发展方略。

我们将优先发展学前教育专业，使其成为全市学前教育师资培养的主要基地，更好地为促进我市十五年教育的普及，提高幼儿教育的实力和水平作出努力。继续办好与浙师大杭幼师院合作的“3+2”学前教育专业；与丽水电视大学合作，利用三年制的中专学前教育专业，与电大课程开放的大专层次学前教育专业进行套读——第二学年参加电大入学考试，同时学习（套读）相关课程，四年可一并完成中专和大专学业，直接培养大专层次的幼儿教育专业毕业生；同时准备继续挂靠丽水学院，申办高中起点的培养大专学历层次以上的学前教育专业毕业生，使幼儿师资的培养不断满足丽水市教育发展的要求，为丽水市的幼教事业的发展作出新贡献。 

我们将重点拓展艺术高中教育，使其成为我校办学新亮点。也就是：我们丽水艺术学校利用自身艺术教育的优势和传统，通过与松阳一中等重点中学基础学科教学的合作，融合各校的优质资源，面向全市与各县（市、区）的重点高中共同招收和培养美术、音乐、书法等方面的特长生，从而提升我市高中阶段的艺术教育的综合实力和水平，在为艺术院校输送优秀生源的同时，直接培养艺术专门人才。还要依托古堰画乡等文化产业平台，承担丽水市艺术专业技术实用型人才培养，为地方的文化艺术产业服务。

同时，我们准备在市教育局的统一规划下，逐步完善教师培训设施，创造条件使学校成为丽水市教师培训基地之一，承担或部分承担全市中小学幼儿园校长（园长）、骨干教师的培训工作。

关于学前教育。我们认为它已经引起各级政府的重视。我们将进一步端正办学思想，明确办学目标，完善教育教学条件，加强教师队伍建设，深化学校内部管理，集中精力办好学前教育专业。我们也希望各级政府，继续关注和重视学前教育专业的建设和发展，规范对幼儿教育的管理，提高幼儿教师的准入门槛；在招生就业政策方面给予大力支持，鼓励和吸纳更多的优秀毕业生到幼儿园从教，增强专业吸引力，提高生源质量。

关于联办艺术高中的构想。首先，我要感谢江局长、王志鹏副局长，刘为邦校长、陈志勇校长和李小荣校长等领导。是他们，在我们发展遭遇致命打击、情绪极其低落的时候，鼓励我们要继续发挥艺术教育的传统和优势，并主动的伸出援助之手，为我们出谋划策——大胆提出艺术高中的设想；几位校长还表示，愿意尽自己学校所能，在艺术高中的招生、基础课教学等方面进行合作、帮助。我还要感谢李县长、陈宝清局长、马大东副局长。是他们，接纳了我的表态——我说，丽水艺校（丽水中专），是丽水的学校，也是松阳的学校。也因为，有了他们这些开明的父母官，我们才敢于大胆地去构想艺术高中。呈现在大家面前的构想是初步的，限于时间等方面的原因，没有得到包括在座的领导在内的更多的行家的指点。因而，在许多地方肯定会有不妥。希望大家在会后和讨论的过程中，能毫无保留地予以斧正。

我们可以看看艺术高中的前景：1、为响应省委关于建设文化大省的战略要求，创办艺术高中顺应了我省政治、经济建设和社会发展的大趋势。2、随着高等教育逐步从“精英教育”向“素质教育”的转变，特色高中作为教育领域近年来出现的新生事物，已被社会、学生家长所关注和认可。3、通过我们与重点中学联办，可充分发挥各自优势，具有文化课教学与专业课教学“强强联合”之效应，可在较大程度上吸纳相对优质生源，提升我市高中段艺术教育的实力和水平。4、艺术类院校报考仍然热门。2006年，全省报考美术类院校考生为17900余人，音乐类为2800余人。今年刚进行的2007年全省美术专业统一考试，全省考生人数达18400人。5、随着我省文化产业的迅速兴起与发展，艺术类毕业生就业渠道更具宽广性和灵活性。

从我们学校条件分析：我校有浓厚的艺术氛围和优良的教育传统；我校有较强艺术专业教师队伍；我校有较完备的艺术教育设施和充足的器材。

具体构想：

（一）、培养目标：高中段教育。通过学习，培养学生具有良好思想品质，掌握高中段教育所应有的文化知识和较强的艺术类专业知识与技能。在为艺术院校输送优秀生源的同时，直接为地方的文化艺术产业培养实用型专门人才。

（二）、办学模式：与全市有关重点中学合作办学。面向全市与各县（市、区）的重点高中共同招收和培养美术、音乐、书法等方面的特长生。

（三）、合作方式：计划单列：由本校与当地教育局、合作学校协商单独争取计划；

教学分担：联合初期，有关重点中学在文化课教学方面，为我校提供协助、指导，专业课教学、日常管理由本校负责。松阳以外的生源，也可采用2+1模式，即前两年在丽水艺术学校全面学习，后一年（学期）回生源所在地合作中学，进行文化课的系统强化复习。

高考回乡：高考升学成绩，计入生源所在县（市）和中学；

效益分成：办学经济效益由合作双方分成。

（四）、学制：三年。

（五）、学籍管理：由本校向市教育局审报，并与有关县教育局协调后，学生实行“双计划、双学籍、双文凭”管理。合作双方按原渠道、程序向有关部门审报年度招生计划，执行正常的学籍管理。成绩合格者发高中、中专毕业双文凭。

（六）、课程设置：

包括：公共必修课、专业必修课、选修课

（七）、学科教学：

专业课教学：专职教师夯基础、兼职教师抓提高、特聘专家重引导。文化课教学：基础课教师通过适应训练、外出进修、交叉管理、重点指导逐步提高学科教学水平。

（八）、课外辅导：艺术专业辅导，我们将坚持“统一规划、搭建平台、自愿参加、灵活组织”的原则，为学生提供高水平、优质、便捷、经济的专业辅导。

（九）、收费管理：参考本校艺术类教育收费标准，学费以4000-4800元/年标准收费，由本校向市发改局报批；住宿费根据有关部门审批的标准收取；代管费根据实际需要预收。

（十）、2007年招生计划：音乐90名，美术120名，书法15名，共225名。各重点中学具体的合作招生名额，由有关方面协调后确定。

（十一）、招考办法：文化考试：统一参加中考；专业考试：提前单独进行，根据实际情况设立考点；录取办法：择优录取。

（十二）、收益分成：由双方协商确定。

需要探讨的主要问题有：

1、如何处理好文化课与专业课学习两者兼顾的问题？

2、如何处理好特色高中班与其他专业学生的学习生活管理？

3、如何处理好我校文化课教师与合作学校教师的教学衔接问题，文化课考前复习辅导问题？

4、如何处理好高中会考、高二阶段文理分科问题？

各位领导、同志们：二十一世纪是合作的世纪。合作的，也将会是共赢的。尽管我们的合作还是刚刚提出，尽管我们合作还有许多技术难题需要攻关；但是，我们相信：心诚则灵。

社会发展是必然的，社会竞争是残酷的。然而，我们明白：处于教育改革浪潮中的我们学校，我们别无选择，我们惟有自强不息，谋求发展。我们坚信：有市委、市政府和市教育局的正确领导，有地方政府和社会各界的大力支持，兄弟学校的积极帮助，通过我们全体教职员工的共同努力，我们一定能使学校走出困境，重整雄风，再造辉煌！

给我们一个机会，让我们为丽水的教育和社会经济发展继续发挥更大的作用吧！

最后，希望大家对我们的招待不周，多多包涵。祝这次会议取得圆满成功！

祝各位领导、同志们新春快乐，合家欢乐，万事如意！

谢谢！