1、着眼于培养符合“三个代表”要求的“四有”新人这个目标，不断加强和改进学生思想政治工作。

    （1）积极开展思想政治教育宣传。用科学的理论构筑青少年学生的精神支柱；用崇高的理想指引学生前进的方向；用高尚的道德塑造当代青年学生的精神风貌。要通过各种途径，对学生进行明礼守信、遵纪守法、理想信念及社会主义荣辱观教育。本学期，政教处、团委将以业余党校、读书会、理论学习小组、知识竞赛等为依托，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”教育学生，认真学习，深入贯彻党的十六大六中全会精神，扎实有效地开展“爱祖国、爱家乡教育活动”、“廉政教育”、“法制教育”等系列活动。特别是要有效地开展廉政文化进校园活动。以校广播台、黑板报、宣传窗为阵地，宣传廉政文化。在学生中举办讲廉政故事比赛、以廉政建设为内容的演讲赛、书画摄影比赛等。加强校园文化建设，弘扬校园正气。

（2）加强日常德育管理，切实抓好学生的行为规范教育。政工人员要不断用创新的手段提高德育管理水平，重视日常行为的教育引导和检查督促，重点查处严重违纪事件，促进学生良好行为的养成。着力从内容、形式、方法、手段、机制等方面进一步创新，以增强思想政治工作的针对性和实效性；加强调查研究，针对各个教学部、各个年级、各个层次学生群体的特点和需要，从实际出发，切实做好关心下一代工作。同时拓宽教育渠道，加强与家长的沟通和联系，积极建构以学校为主体的学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。以培养学生良好的生活习惯为重点， 要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，学生管理人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。

（3）继续重视心理健康教育。用健康的心理塑造学生的人格，一是要面向全体学生开展发展性、预防性的心理辅导，提高自己的心理素质；二是要开展补救性的个别辅导，使他们尽快摆脱困惑或障碍，提高心理健康水平，增强自我教育和自我调控能力。同时，借助心理健康室、政教处和各班主任，不断完善学生的谈话制度，及时掌握学生的思想动态和心理变化。

（4）进一步拓宽资助贫困学生的渠道。“帮困助学”是我们开展常规性工作的一大指针。要深入学生，了解他们的生活状况，帮助他们解决实际困难。本学期我们要继续做好省政府教育券的申报工作，修订学校助学金管理制度，扩大贫困助学的范围，提高补助标准。为贫困学生顺利完成学业提供物质保障。

（5）认真做好各类先进的评比工作。要以各类学生先进评比，特别是优秀毕业生的评比为契机，加强对学生的正面教育引导，鼓励学生好学上进。

2、着眼于“三个代表”的要求和“以人为本，人才兴校”的思想，不断加强班主任队伍建设。

建设一支高素质的班主任队伍是贯彻江泽民“三个代表”重要思想、保证学校思想政治工作健康发展的需要。

（1）加强班主任的思想作风建设。班主任站在德育工作的最前线，他们的一言一行都应该体现德育的要义，所以要发挥班主任在班级管理中的主导作用，就要努力提高班主任的理论素养，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

（2）加大对班主任的培训力度。针对我校班主任队伍参差不齐的现状，要把继续教育引进德育管理，加大对班主任的学习、协管、培训力度，并把对班主任的使用和培养统一起来。特别是对年轻班主任，经常给予他们工作方法和工作技巧上的指导，帮助他们不断成长。

（3）加强对班主任的考核。认真开好星期一班主任例会，