艺海扬帆踏浪行

——丽水艺术学校艺术教育回顾与展望

近日，从丽水艺术学校（丽水中等专业学校）获悉：该校的艺术高中项目又有新进展，学校已分别与松阳一中、景宁中学、云和中学等学校签定了合作办学合同；与龙泉一中、遂厂昌中学、青田中学、庆元中学等学校的合作也已达成意向。

据校长王万良介绍，继二月份在丽水艺术学校召开的全市基础教育工作座谈会之后，丽水艺术学校的领导就分赴各县市与各省一级重点中学进行了深入的协商，并取得了明显的效果。丽水艺术学校将利用自身艺术教育的优势和传统，通过与松阳一中等重点中学基础学科教学的合作，融合各校的优质资源，面向全市与各县（市）的省一级重点高中共同招收和培养美术、音乐、书法等方面的特长生；作为浙江传媒学院的生源培养基地，在艺术高中学生中，开设“传媒类专业特色班” 。学生通过三年的艺术高中学习，将会全面提高自身的思想道德素质，全面掌握高中段教育所应有的文化知识、技能和较强的艺术类专业知识与技能，从而全面提高学生报考艺术类高校的高考升学率。在为艺术院校输送优秀生源的同时，培养艺术实用型人才，直接服务于地方的文化艺术产业。从而提升我市高中阶段的艺术教育的综合实力和水平。另外，学校还将依托我市“古堰画乡”项目建设这个平台，开设美术绘画——商品油画专业班”，承担丽水市艺术专业实用型人才的培养。

校长王万良告诉我们，创办艺术高中这一设想是经过了一年多的艰难探索和反复论证之后提出的，也是客观分析自身优势、充分考虑现实条件之后得出的方案。它将被作为该校三大发展板块——学前教育、艺术高中教育、教师培训工作中的主导专业之一重点拓展。随着高等教育逐步从“精英教育”向“素质教育”的转变，特色高中作为近年来教育领域出现的新生事物，已被社会、学生家长所关注和认可。目前，我市高中段的艺术教育仍然处于离散的状态，专门的特色高中在我市仍是空白。所以，丽水艺术学校正式提出创办艺术高中，在我市尚属首次。

丽水艺术学校创办艺术高中的优势十分明显。其前身系松阳师范，是一所有着近30办学历史的浙江省示范性中等师范学校。该校自办学以来一直十分重视艺术教育，经过20多年艺术教育探索，形成了鲜明的办学特色。现有音乐大专班 7个，美术大专班 5个，共有艺术类学生400余名，形成了比较完善的艺术教育体系。近20年来，该校通过构建科学的管理体系、开设合理的艺术课程、开展多样的艺术活动、优化艺术师资队伍、加强教学过程管理，在艺术教育中取得了可喜的成绩。该校师生参加省市乃至全国性的歌舞类比赛屡屡获奖，美术教学扎扎实，书法教学更是一枝独秀。《浙江日报》、《浙江教育报》、浙江电视台、《丽水日报》、丽水电视台等媒体都曾从不同角度对该校的艺术教育作过报道。由于成绩显著，学校被省教委授予“艺术教学先进单位”，“书法教育教学先进集体”，被市教育局评为“体育先进学校”，是社会公认的培养艺术人才的摇篮。

20多年的艺术探索，丽水艺术学校为社会培养了一大批艺术专门人才，先后有2000余名学生在全国全省各类书法、音乐、美术比赛中获奖。可以看出该校艺术教育全面普及并深入人心，如今，“办学有特色，学生有特长”成了该校的鲜明特点。这一切，为丽水艺术学校积累了丰厚的经验，奠定了再次发展的基础。2006年国家中师政策作出调整后，丽水艺术学校经过一年多的总结、摸索和求证，逐步形成了一条适合本校发展的特色办学思路，那就是利用本校浓厚的艺术氛围和优良的教育传统，合理分配自身优质资源，联合各兄弟学校，创办艺术高中。

从学校现有的条件来看，丽水艺术学校有较强的艺术专业教师队伍。学校现有各类艺术专业教师20多人，其中具有研究生学历4人，高级讲师4人。从该校走出的书法家江吟、张建平、王迅、张寿松、邹健利、徐咏平等人都将成为学校的特聘专家或兼职教师。其余任课教师也都是科班出身，学有专长，在省市县享有一定的知名度。其中林东统、池积善老师分别获全国书法大奖赛“优秀园丁一、二等奖”，汪清泉老师获“特等园丁艺术指导奖”；去年12月，美术教师吴大海一次性就有8幅美术作品，在“古堰画乡”被北美画商选中，并带回加拿大注册知识产权，准备进行大批量的生产。近年来，学校艺术类教师共发表论文50余篇，参展获奖作品 100余项，其中，国家级论文10篇，国家级获奖作品7个，省级获奖作品30个。

该校还具有较完备的艺术教育设施和充足的器材。学校严格按照国家规定的器材目录配备艺术课程教学和艺术活动的有关器材以满足教学需要，艺术类教育经费在学校年度教育经费预算中占百分之二十左右。学校音乐设施有：音乐楼两栋，其中音乐教室5个，舞蹈教室2个，音乐钢琴室1个，琴房90多个，电钢琴教室1个。有供学生演出的文艺会堂并拥有一套较好的灯光音响设备，钢琴100余架，电钢琴25架，手风琴70余架，管乐器100余件，民乐50余件，演出服装200余套，电教设备每位教师配备一把录音机、磁带、碟片、录像1000余盒。美术设施有：美术教室15个，各种石膏像500多件，各种陶瓷瓶300多件，画架、画凳300余套。

丽水艺术学校经过20多年的努力，在艺术教育领域取得累累硕果，并积聚了一定的经验和较完备的软硬件。在当前全国上下“素质教育”逐步实施的大环境中，在省委省政府关于建设文化大省的战略要求下，艺术类院校报考持续热门。今年进行的2007年全省美术专业统一考试，全省考生人数达18400人，与去年相比，仍有一定增加。随着我省文化产业的兴起，艺术类毕业生的就业渠道将更为广阔，因此发挥该校艺术教育特色优势，创办艺术高中的条件和时机已趋于成熟。

王万良说，目前丽水艺术学校与各重点中学就艺术高中的具体合作正在有序地进行之中。合作期间，丽水艺术学校全面负责艺术高中的日常教育教学管理，松阳一中等重点中学在基础文化课教学等方面，为丽水艺术学校提供一定的支持。学生的学习地点，以丽水艺术学校为主，松阳以外的生源，也可采用“2+1”或者“5+1”模式，即前两年（或前五个学期）在丽水艺术学校（丽水中等专业学校）全面学习，后一年，特别是在通过专业考试之后的最后一个学期，回生源所在地合作中学，进行文化课的系统强化复习。学生在校期间，浙江传媒学院将定期派专业教师来传媒专业特色班授课，让学生提前介入传媒艺术基础知识和技能的学习。学校将有计划地聘请杭师院、中国美院等高校的教授、专家来校作有针对性的专业辅导，尤其是第五学期将进行专业强化训练，这样既可提高专业考试的合格率，又可大幅度地降低学生去外地培训的成本。就读艺术高中的学生，毕业时还可同时获得重点高中的毕业证书和丽水艺术学校的中专毕业证书。学校还在教学管理、质量保证、相关服务等方面作出承诺，对达到一定的中考成绩，毕业升学时又不能上相应的分数线的考生，实行退费制度。对未升学者，由学校组织就业培训并负责推荐就业。据了解，2007年艺术高中将面向全市招收艺术类专业学生200名，其中音乐50名、美术（书法）100名、传媒专业特色班50名。与各重点中学具体的合作招生名额，已初步确定。面向各县（市）的招生专业考试、面试工作也将在各合作学校陆续进行。

联合创办艺术高中，是一个有益的尝试。在市委、市政府提出要“建设艺术之乡、浪漫之都、休闲胜地”的战略目标之下，丽水艺术学校在发挥自身优势，整合优质教育资源，提升我市教育实力，服务地方经济社会发展等方面将会发挥更大的作用。我们相信，通过合作学校与社会各界的共同努力，丽水艺术学校（丽水中等专业学校）作为丽水市艺术后备人才培养基地的地位，将再一次被人们认可。